Занятие в средней группе на тему что нам осень принесла

Конспект НОД по ознакомлению с природой «Что нам осень принесла» в средней группе

Ольга Османова
Конспект НОД по ознакомлению с природой «Что нам осень принесла» в средней группе

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных витаминов. Воспитывать любовь к природе.

Материал- Корзинки с муляжами фруктов и овощей, плакаты.

Предварительная работа- разучивание стихов об осени, овощах и фруктах, загадывание загадок.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,отгадайте загадку:

Уж пахнет в воздухе дождем,

Все холоднее с каждым днем.

Деревья свой наряд меняют,

Листочки потихонечку теряют.

Понятно всем, как дважды два – Пришла … (Осенняя пора)

Ребята какие изменения происходят с приходом осени?

Дети- Листья меняют свой цвет, часто идут дожди, на полях, огородах, в садах собирают урожай, день становится короче,

Воспитатель- Какое время года было до осени?

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета.

Затерялось где-то лето. (В. Авдиенко)

Ходит осень в нашем парке

Дарит осень всем подарки

Фартук розовый – осине,

Зонтик жёлтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам. (И. Винокуров)

Воспитатель- Какие подарки нам приносит осень?

Дети- Фрукты и овощи (воспитатель показывает корзинку с овощами и фруктами)

Игра «Отгадай, что загадала»

Этот вкусный, жёлтый плод

Прям из Африки плывёт,

Обезьянкам в зоопарке

Пищу целый год даёт. (банан)

Он похож на апельсин,

С грубой кожей, сочный.

Недостаток есть один –

Кислый он уж очень… (лимон)

Этот фрукт как неваляшка,

Одет в жёлтую рубашку.

В саду покой нарушив,

С дерева сорвалась … (груша)

Само оно с кулачок,

Имеет красный бочок,

А откусишь – сладко. (яблоко)

Воспитатель- Ребята, как одним словом можно назвать все эти предметы?

Воспитатель- Где растут фрукты?

Дети- На деревьях, в садах.

Сидит бабушка на грядках,

Вся она в заплатках,

А заплатку оторвёшь –

Заплачешь и уйдёшь. (лук)

Кто очень любит щи

Меня в них отыщи. (капуста)

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (морковь)

На грядке длинный и зелёный,

А в банке жёлтый и солёный. (огурец)

Как на нашей грядке

К осени краснеют. (помидор)

Воспитатель- А как эти предметы можно назвать одним словом?

Воспитатель- Где растут овощи?

Дети- На грядках, в огороде.

Дидактическая игра «Собери урожай»

Физкультминутка «Мы пойдем в огород»

Мы пойдем в огород (шагают на месте)

Что там только не растет (разводят руки в стороны).

Огурцы сорвем мы с грядки (срывают воображаемые огурцы).

Помидоры с кожей гладкой (показывают руками силуэт шара).

Толстая репка в землю засела крепко (слегка качают корпусом из стороны в сторону, поставив руки на пояс).

Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу).

От нас укрылась ловко (приседают и прикрывают голову руками).

Дергай, дергай из земли (встают и делают движения, как будто дергают из земли морковь).

Все собрали — посмотри! (разводят руки в стороны)

Воспитатель- Ребята, осень принесла нам очень много фруктов и овощей. Они не только вкусные, но и очень полезные. Какую пользу нам дают фрукты и овощи?

Воспитатель- Правильно, в них содержится много витаминов так необходимых для нашего организма. Для жизни и здоровья нужно есть большое количество овощей, фруктов, пить соки.

Витамин А – (капуста, морковь, помидор). Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы.

Витамин В – (свёкла, яблоки, редис, зелень). Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не огорчатся по пустякам.

Витамин С – (лимон, лук, смородина). Если вы хотите реже болеть, быть бодрыми.

А как можно сохранить полезные свойства овощей и фруктов в зимнее время года?

Дети- Их консервируют в банках.

Рефлексия. Ребята, о чём мы сегодня беседовали? (об осени, и что она нам принесла). И что же осень нам принесла? (прохладу, яркие краски, много овощей и фруктов).

Конспект ИОС по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Осень золотая» Цель: формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками сезона. Задачи: 1. Уточнить и обобщить представления.

Конспект НОД по ознакомлению с природой «Одуванчики» для детей средней группы Цель: Продолжать знакомить детей с первыми весенними цветами, расширять и уточнять знания об одуванчиках. Задачи: Образовательные:.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с природой детей средней группы 4–5 лет «Дары осени» ЦЕЛЬ: закрепить названия овощей и фруктов. Продолжать формировать представления об их вкусе и пользе. Продолжать формировать представления.

Конспект ООД по ознакомлению с природой в средней группе «Как мы лучок посадили» Конспект ООД по ознакомлению с природой в средней группе Тема: «Как мы лучок посадили» Цель: способствовать расширению представлений детей.

Конспект открытой НОД «Скоро зима» по ознакомлению с природой в средней группе НОД по ознакомлению с природой в средней группе Разработала и провела Десяткова Н. В. воспитатель 1-ой категории Тема: Скоро зима! Программное.

Конспект занятия по ознакомлению с природой в средней группе «В гостях у феи Экологии» Конспект занятия по ознакомлению с природой в средней группе «В гостях у феи Экологии» Интегрированная образовательная область: познание.

Источник

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Что нам осень принесла?»

Алёна Фатеева
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Что нам осень принесла?»

«Что нам осень принесла?»

Задачи.Связная речь: учить детей отвечать на вопросы, строить

законченные предложения, составлять описательные рассказы об овощах;

Словарь: закрепить представления об овощах;

Грамматический строй: формировать умение образовывать прилагательные от существительных, и активно употреблять их в речи;

Звуковая культура речи: учить четко произносить слова, регулировать темп речи и силу голоса.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,послушайте стихотворение:

«Повязала она пестрый фартук

И ведерки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по парку,

Листья позолотой обвела»

О каком времени года говориться?

Скажите, что делают люди с приходом осени на своих огородах?

Раздается стук в дверь, входит Лунтик с корзиной, в которой лежат овощи. Приветствует ребят.

Лунтик: Ребята, мне Баба Капа подарил эту корзину, а я даже не знаю, что в ней лежит. А вы знаете? (овощи)

Воспитатель: Конечно, ребята знают и даже могут рассказать об этих овощах.

Сначала надо, ребята, назвать овощ, его цвет, форму, определить какой он на ощупь как его используют.

Я сейчас возьму один овощ (например огурец). Это огурец, он вырос на огороде. Огурец зелёного цвета, овальной формы. На ощупь он с пупырышками. Его можно есть свежим, можно засолить в банках. Огурец можно добавлять в салат.

Дети подходят по очереди к Лунтику, берут любой овощ (помидор, картошку, лук, свеклу) и составляют описательный рассказ по схеме.

Лунтик: Ребята, вы хорошо знаете овощи, а знаете на какой части растения вырос тот или иной овощ? Сейчас проверим.

Лунтик: Ребята, а что можно приготовить из овощей?

Как называется салат из овощей?

Лунтик: Спасибо ребята, я сегодня узнал очень много нового.

Воспитатель: Лунтик, а еще ты должен запомнить, что все овощи очень полезны, в них много витаминов, и люди должны употреблять их в пищу. Приходи к нам еще в гости.

Анализ занятия

Досуг-вечер загадок «Что нам осень принесла» в средней группе Досуг Вечер загадок «Что нам осень принесла» в средней группе Задачи: 1. Развивать воображение, речевую и двигательную активность. 2. Учить.

Конспект интегрированной НОД в средней группе «Что нам осень принесла» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно- речевой деятельности детей среднего дошкольного возраста. Задачи:.

Комплексное занятие в средней группе: «Осень пришла-чудеса принесла» Комплексное занятие в средней группе: «Осень пришла-чудеса принесла» Цель: расширять знания детей о природе; продолжать воспитывать интерес.

Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе «Выявление уровня знаний детей 4–5 лет по развитию речи» Цель деятельности педагога: выявить уровень знаний детей. Задачи: • Совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа. • Упражнять.

Конспект логопедического занятия по развитию речи в средней группе обобщение и закрепления знаний по теме «Осень» Конспект логопедического занятия по развитию речи в средней группе обобщение и закрепления знаний по теме «Осень» Цель. Знакомство с характерными.

Конспект образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Осень» Цель: Расширять представления детей об изменениях в природе. Задачи: Учить отвечать на вопросы по содержанию, активизировать словарь. Развивать.

Конспект занятия «Что нам осень принесла?» Ведущая. Встали утром спозаранку И все вместе, не спеша, Пошагали на полянку, Тихо листьями шурша. Шли мы, шли, красой любуясь, Ярким золотом.

Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы «Осень, осень, листопад» Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы. «Осень, осень, листопад» Главные общеобразовательные, развивающие и воспитательные.

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Осень» Тема: «Осень» Образовательные: • закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе. • обогащение активного словарного запаса.

Источник

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что нам осень принесла?»

Алина Гяцявичене
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что нам осень принесла?»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что нам осень принесла?»

Задачи: расширить представление детей об овощах и фруктах; закрепить знания о сезонных изменениях в природе осенью; дать представление о пользе природных витаминов.

Оборудование: листья кленовые, каштановые, ивовые; презентация, дидактическая игра «Собери урожай», заготовки для аппликации: шаблоны банок для консервирования, овощи и фрукты из картона, клей-карандаш, корзинка с муляжами фруктов и овощей, корзина с яблоками.

Дети заходят в группу. На ковре лежат листья.

-Ребята, посмотрите, сколько листьев разбросано. Что это за художник раскрасил листья желтыми и оранжевыми красками?

— С каких деревьев сорвал их ветер?

— С клена, ивы, каштана?

— Если у каштана листья каштановые, то у клена какие?

— У ивы, какие листья?

— После какого времени года наступает осень?

— Осень наступает после лета.

— Что происходит в природе осенью?

-Стало холодно. Часто идут дожди. Дует холодный ветер. На деревьях пожелтели листья.

— Что происходит в жизни птиц и зверей?

-Птицы улетают в теплые края. Животные готовятся к зиме. Делают заготовки.

— Какую одежду и обувь носят осенью? Почему?

— Надевают теплые куртки, ботинки. Потому, что на улице стало холодно.

— Что делают люди в полях и огородах?

— Молодцы ребята, сколько вы знаете об осени!

Осень пришла к нам не с пустыми руками (корзина с овощами и фруктами)

и все без застежек

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчатая, вкусна!»

Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

Голова велика, только шея тонка.

Как на нашей грядке

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

Само с кулачок, красный бочок,

Он на юге вырастал,

В гроздь плоды свои собрал.

Придет изюмом к нам домой.

Он оранжевого цвета

И зимой, и тёплым летом.

Очень много витаминов

Этот вкусный жёлтый плод

К нам из Африки плывёт,

Обезьянам в зоопарке

Пищу круглый год даёт.

Любят меня взрослые

Просмотр презентации «Что нам осень принесла»

Дидактическая игра «Собери урожай».

-Помогите собрать овощи и фрукты по корзинкам.

-Что мы можем приготовить из фруктов?

-Можно приготовить компот, варенье, сок.

-А что мы еще собрали?

-Огурцы, помидоры, лук, картофель, морковь.

-Как мы все это назовем?

-Что мы можем приготовить из овощей?

— Я предлагаю выполнить весёлую физминутку

В огород сейчас пойдем

Овощей там наберем (дети шагают на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопают в ладоши)

Что мы будем собирать?

Картошку, морковку (загибают пальцы)

В огороде мы старались —

Низко к грядке нагибались (наклоняются)

Весь собрали урожай (выпрямляются и, показывая перед собой, разводят руки в стороны).

Вот он, видишь? Получай! (показывая перед собой, протягивают вперед ладони рук)

— Ребята, осень принесла много овощей и фруктов. Они не только вкусные, но и полезные. В овощах и фруктах содержатся витамины.

-А для чего нам нужны витамины.

-Чтобы не болеть, расти здоровыми.

-А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы овощи и фрукты были у нас на столе круглый год?

-Я думаю их надо хранить.

— А вы хотите, чтобы наши овощи и фрукты сохранились зимой? Для этого надо их законсервировать в банки. Пройдите скорее к столам, чтобы заполнить банки овощами и фруктами.

— Замечательные овощи и фрукты в банках у вас получились!

-Ребята, давайте мы сделаем салат.

Пальчиковая гимнастика «Салат»:

«Мы морковку чистим-чистим,

Мы морковку трём-трём,

Сахарком её посыплем

И сметанкою польём.

Вот какой у нас салат,

— Ребята, скажите, о чём мы сегодня на занятии беседовали? И что нам осень принесла?

— Вот вам осень приготовила угощенье – осенние витаминные яблочки (яблочки приготовлены в корзинке, прикрытой салфеткой).

Прикреплённые файлы:

Конспект занятия «Что нам осень принесла» Что нам осень принесла? Программное содержание. Расширять преставления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в ОО «Познание» в старшей группе «Что нам осень принесла» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Познание» по теме: «Что нам осень принесла» Воспитатель.

Конспект НОД во второй младшей группе «Вот и осень к нам пришла! Что она нам принесла?» Конспект НОД во 2 младшей группе «Вот и осень к нам пришла, что она нам принесла». Цель: Формировать представления детей об осени и осенних.

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе «Прилетели птицы к нам погреться» Цель: Экологическое воспитание с элементами развитие речи. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Здоровье»,.

Конспект занятия ООД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что мы знаем о воде?» Конспект по ознакомлению с окружающим миром В средней группе на тему: «Что мы знаем о воде.» Цель: познакомить со свойствами воды. Задачи:.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей ясельной группе «Что за зверь» Цель: Расширять представления детей об окружающем мире. Познакомить детей с дикими животными, учить детей различать и Называть части тела.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Тема: «Что за чудесница-водица-волшебница» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Тема: «Что за чудесница-водица-волшебница» Программное содержание:.

Конспект занятия в средней группе «Осень в гости к нам пришла и подарки принесла» Программное содержание: • Учить определять количество предметов «один», «много», «ни одного» и выражать результаты определения в речи. •.

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Что нам осень принесла?» Цель: закреплять знания детей о характерных признаках осени, умение самостоятельно находить их; уточнить представления детей об изменениях,.

Открытое занятия по экологическому воспитанию детей в средней группе «Что нам осень принесла?» Открытое занятия по экологическому воспитанию детей в средней группе. Тема: «Что нам осень принесла?» Подготовила: Зелькина О. В. Дата проведения:.

Источник

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Что нам осень принесла?» в средней группе

Нина Селионова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Что нам осень принесла?» в средней группе

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных витаминов. Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов; натуральных овощей, сорванных на огороде. Игра с муляжами овощей. Чтение и инсценировка русской народной сказки «Репка». Рисование и лепка овощей.

Воспитатель: Ребята давайте поиграем с вами в игру.

Игра «Собери урожай».

-Поиграем в игру «Собери урожай».

-В одну корзину собираем- овощи.

Воспитатель: А кто мне скажет, в какое время года собирают урожай? (ответ детей – осенью).

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?».

Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет»

— Растет капуста в огороде?

— Краснеет помидор всегда?

— А лук на грядке зеленеет?

— Картошка в огороде зреет?

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Есть в огороде перец сладкий?

— И кабачок растет на грядке?

— Морковка выстроилась в ряд?

— Растет на грядках шоколад?

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Растет большой и злой бульдог?

Игра-хоровод «Кабачок».

Кабачок, кабачок, (Дети идут по кругу, в центре – сидит «кабачок»)

На ноги поставили, (Все подходят к «кабачку» и ставят его на ноги.)

Танцуй, сколько хочешь. («Кабачок» танцует, дети хлопают в ладоши.)

Выбирай, кого захочешь. (Выбирается новый «кабачок».)

Подвижная игра с масками «Овощи» и «Фрукты», обручи – это «корзинки». Дети бегают под музыку. Музыка закончилась –«Фрукты» собираются в одну корзинку, «Овощи» в другую. Выигрывает та корзинка, которая быстрее наполнилась.

Конспект ИОС по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Осень золотая» Цель: формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками сезона. Задачи: 1. Уточнить и обобщить представления.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Зимующие птицы» Конспект занятия по ознакомление с окружающим миром в средней группе. Тема:«Зимующие птицы». Интеграция областей: познавательное развитие,.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Флаг России» в средней группе Цель: познакомить детей с флагом России. Задачи: Образовательные: повторить знания о символическом значении цвета российского флага,.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Головные уборы» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема: «Головные уборы» Задачи: Образовательная: расширять знания.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема «Овощи» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема «Овощи» Цели и задачи: 1. Закреплять и уточнять знания детей.

Источник

Конспект занятия НОД по познавательному развитию «Что нам осень принесла?» в средней группе

Александра Мартынова
Конспект занятия НОД по познавательному развитию «Что нам осень принесла?» в средней группе

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №36 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия НОД

по познавательному развитию в средней группе.

Тема: «Что нам осень принесла?»

Воспитатель: Мартынова Александра Александровна

1-я квалификационная категория

Цель: расширять представления детей об овощах и фруктах.

Задачи: закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представления о пользе природных витаминов. Расширять кругозор детей. Повторить названия овощей и фруктов, их отличие между собой.

Материал. Кукла Незнайка. Две корзины. Муляжи овощей и фруктов или картинки с их изображением.Серия последовательных картинок: семена огурцов, огуречный росточек, человек поливает огуречную рассаду, огурцы цветут, плетни с огурцами. Овощи и фрукты, нарезанные небольшими кубиками; одноразовые ложки.

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов; натуральных овощей, сорванных на огороде. Игра с муляжами овощей. Чтение и инсценировка русской народной сказки «Репка». Рисование и лепка овощей.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,послушайте стихотворение:

«Повязала она пестрый фартук

И ведерки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по парку,

Листья позолотой обвела»

О каком времени года говориться?

Скажите, что делают люди с приходом осени на своих огородах?

Раздается стук в дверь, входит Незнайка с корзиной, в которой лежат овощи. Приветствует ребят.

Незнайка: Ребята, мне Знайка подарил эту корзину, а я даже не знаю, что в ней лежит. А вы знаете?

Воспитатель: Конечно, ребята знают и даже могут рассказать об этих овощах.

Сначала надо, ребята, назвать овощ, его цвет, форму, определить какой он на ощупь как его используют.

Я сейчас возьму один овощ (например, огурец). Это огурец, он вырос на огороде. Огурец зелёного цвета, овальной формы. На ощупь он с

пупырышками. Его можно есть свежим, можно засолить в банках. Огурец можно добавлять в салат.

Дети подходят по очереди к Незнайке, берут любой овощ (помидор, картошку, лук, свеклу) и составляют описательный рассказ по схеме.

Незнайка: Ребята, вы хорошо знаете овощи, а знаете на какой части растения вырос тот или иной овощ? Сейчас проверим.

Незнайка: Ребята, а что можно приготовить из овощей?

Как называется салат из овощей?

Незнайка: Спасибо ребята, я сегодня узнал очень много нового.

Воспитатель: Незнайка, а еще ты должен запомнить, что все овощи очень полезны, в них много витаминов, и люди должны употреблять их в пищу. Приходи к нам еще в гости.

Анализ занятия

Задачи, поставленные на занятии, выполнены. Занятие было эмоциональным, т. к. в гости пришел Незнайка, и ребята хотели ему помочь. Все дети, даже не очень активные, поднимали руки, хотели показать гостю свои знания. При составлении описательных рассказов детям очень помогла схема. В дальнейшем планирую больше использовать игр на образование прилагательных.

Конспект логопедического занятия по познавательному развитию в средней группе Конспект логопедического занятия по познавательному развитию в средней группе Цель: Формирование лексико-грамматических средств языка.

Конспект ООД по познавательному развитию «Зимушка-зима праздник принесла» в средней группе Конспект ООД «Зимушка-зима праздник принесла» Цель: Совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах масла. Программное содержание:.

Конспект открытой ООД в средней группе по познавательному развитию (ФЦКМ) «Что нам осень принесла» Конспект открытой ООД в средней группе по познавательному развитию (формирование целостности картины мира) «Что нам осень принесла?» Реализация.

Конспект занятия по познавательному развитию «Моя улица» в средней группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» Конспект Занятия по.

Конспект занятия по познавательному развитию ко Дню космонавтики в средней группе Программное содержание: Образовательные задачи: Обобщение представлений детей о космосе и ознакомление детей с историей возникновения праздника.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Моя семья» Тема: Моя семья. Программное содержание: 1. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,.

Конспект занятия по познавательному развитию «Моя семья» в средней группе Цель: формирование у детей представлений о семье. Задачи: 1. Закреплять у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье.

Конспект занятия в первой младшей группе по познавательному развитию на тему «Золотая осень» Цель: Познакомить детей со временем года осень, с ее характерными признаками. Задачи: Обогащать словарь детей, продолжать учить выделять.

Конспект занятия «Что нам осень принесла?» «Что нам осень принесла?» Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах; Закреплять знания о сезонных изменениях в природе; Дать.

Источник